小感冒之后,身体也恢复了很多,唯独喉咙还是很痛,今天也开始咳嗽了。很怕会影响声带,所以一定要好好照顾了。这几天要戒掉那些不好的食物,才发觉原来那些都是我爱吃的啊。炸鸡,冰水,也不敢喝咖啡,只好乖乖的为自己灌温开水。
我想这是上帝给我的功课,要我学会“节制”,尤其是在吃喝方面控制自己,当然还有最难的就是 - 少讲话。这个给我真的很难,就好像讲话也有kuota这样。所以每次讲话只讲些重要的,而且要short and simple,把那些不造就人的话、废话都省略下来。要讲的话都会先在我头脑多绕两圈 “这个真的要讲吗?这个重要?” 因为不能讲太多话。
假如生活中我也能够每天这样子多三思才讲话,多好啊。我就是嘴巴太“闲空”,假如每天能够减掉那些废话,这也是一种智慧啊。
Saturday, January 23, 2016
Friday, January 22, 2016
学习中的老师
四岁原本就应该是开开心心玩乐的年龄,但成长是需要跨出那一步啊。父母把他们送来幼儿园,小朋友跟父母还有老师在那里拉呀,扯呀,父母拔腿离开,老师抱走孩子,把门锁起来,孩子敲着门,哭得死去活来,好像戏里面父母把孩子遗弃的画面~这出戏怎么天天都要上映一次啊。老师的衣服满了泪水和粘粘的鼻涕,两只手却要抱着三四个孩子。但是看着孩子们想要学老师比一个"good",努力掰出拇指,但其实是拿出了食指。也太可爱了。
当然,以上的戏只上演一个礼拜,第二个礼拜开始就是“齐天大圣大闹天宫” --- 小朋友 大闹课室。老师一边跟在后面收拾,一边教规则。有人说,孩子是披着天使皮的小恶魔。有时候真的会做到很生气,火母点起来点起来(就是生气到冒火的意思),就开始挥藤条打人(当然我不是用力的打,是轻轻的Biak一下)。我每天向上帝求三件事,智慧、爱心、耐心。我怕我太在乎父母的期待,太在乎老师们对我教法的意见,而忽略了孩子们的快乐,更重要的是忽略了上帝想要我怎么教。
昨天放学了之后,有几个被我打的孩子放学后看到父母就哭了(原本不会哭的),还有一个看起来很害怕,避开我的眼神。我当下内疚死了,我最不希望的就是让孩子们害怕看到我。我不禁问问自己,我到底是个怎样的老师?
祷告会的时候,牧师从圣经拿出来的一段经节提醒了我。
“我(保罗)栽种了,亚波罗浇灌了,唯有神叫他生长。可见栽种的算不得什么,浇灌的也算不得什么,只在那叫他生长的神。栽种的和浇灌的都是一样,但将来个人要照自己的工夫得自己的赏赐。”(林前3:7)
不同的家长有不同的期待,有的家长希望自己孩子上学可以快乐地玩耍,有的希望孩子可以学写字,有的希望孩子可以认识A-Z,有的家长希望孩子可以在学校吃多点(真的有!),还有的希望孩子可以被管管,在家被宠坏了。我满足不了所有家长的期待。我发觉我把成果抓得太紧,我拔不得每天都可以看到孩子的成长。我忘记了,重要的“乃是那叫他生长的主”。
今天早上,我把一天的教课完全交给上帝,整个人轻松好多,喜乐好多,看到孩子们也不再觉得是一种负担。更多的微笑和玩笑,称赞和肯定,抱抱和亲亲,孩子们也快乐地奔奔跳跳。与其用严厉的语气和眼神说“不行!”,我学习花更多时间去跟孩子解释为什么不行。
原来啊,当你把身边的人看作恶魔,自己就仿佛生活在地狱;把他们看作天使,自己就仿佛生活在天堂。太多时候,是我们把自己推入“地狱”里生活。
最重要的还是孩子快乐的成长不是吗?
孩子们,原谅老师我太迟领悟这个道理,谢谢你们给我一个学习的机会。
当然,以上的戏只上演一个礼拜,第二个礼拜开始就是“齐天大圣大闹天宫” --- 小朋友 大闹课室。老师一边跟在后面收拾,一边教规则。有人说,孩子是披着天使皮的小恶魔。有时候真的会做到很生气,火母点起来点起来(就是生气到冒火的意思),就开始挥藤条打人(当然我不是用力的打,是轻轻的Biak一下)。我每天向上帝求三件事,智慧、爱心、耐心。我怕我太在乎父母的期待,太在乎老师们对我教法的意见,而忽略了孩子们的快乐,更重要的是忽略了上帝想要我怎么教。
昨天放学了之后,有几个被我打的孩子放学后看到父母就哭了(原本不会哭的),还有一个看起来很害怕,避开我的眼神。我当下内疚死了,我最不希望的就是让孩子们害怕看到我。我不禁问问自己,我到底是个怎样的老师?
祷告会的时候,牧师从圣经拿出来的一段经节提醒了我。
“我(保罗)栽种了,亚波罗浇灌了,唯有神叫他生长。可见栽种的算不得什么,浇灌的也算不得什么,只在那叫他生长的神。栽种的和浇灌的都是一样,但将来个人要照自己的工夫得自己的赏赐。”(林前3:7)
不同的家长有不同的期待,有的家长希望自己孩子上学可以快乐地玩耍,有的希望孩子可以学写字,有的希望孩子可以认识A-Z,有的家长希望孩子可以在学校吃多点(真的有!),还有的希望孩子可以被管管,在家被宠坏了。我满足不了所有家长的期待。我发觉我把成果抓得太紧,我拔不得每天都可以看到孩子的成长。我忘记了,重要的“乃是那叫他生长的主”。
今天早上,我把一天的教课完全交给上帝,整个人轻松好多,喜乐好多,看到孩子们也不再觉得是一种负担。更多的微笑和玩笑,称赞和肯定,抱抱和亲亲,孩子们也快乐地奔奔跳跳。与其用严厉的语气和眼神说“不行!”,我学习花更多时间去跟孩子解释为什么不行。
原来啊,当你把身边的人看作恶魔,自己就仿佛生活在地狱;把他们看作天使,自己就仿佛生活在天堂。太多时候,是我们把自己推入“地狱”里生活。
最重要的还是孩子快乐的成长不是吗?
孩子们,原谅老师我太迟领悟这个道理,谢谢你们给我一个学习的机会。
Thursday, January 21, 2016
关于 哭 这件事
当我们哭的时候,请不要表现出“啊~又来了”的表情。
可能你觉得我们的哭点很低,怎么这种事情也要哭?
如果可以控制的话我们也不想哭的。
有时候在人的面前,我的哭点被击中了,最辛苦的事情,就是忍住眼泪。
“oh no oh no. 来了~PLEASE not now! 可以等下吗?眼泪儿,撑着点!现在真的不是时候~吸回去,吸回去!来,呼~吸~ 呼~吸~”
可是通常都收不回来了。
这时候最希望的就是身边的人可以若无其事地继续工作还是谈天。
真的,不要安静下来互相使眼色,
不要惊讶的看着我,
不要递纸巾给我,
不要安慰我,
更不要拍我的肩膀,也不要抱住我。(我会被你吓到)
我需要的只是“若无其事”。
因为我会很努力地装作若无其事跟你们继续聊天,不要戳破我。
哭好之后,就会没事了。没有骗你,是真的没事,没哭才是大事。
可能你觉得我们的哭点很低,怎么这种事情也要哭?
如果可以控制的话我们也不想哭的。
有时候在人的面前,我的哭点被击中了,最辛苦的事情,就是忍住眼泪。
“oh no oh no. 来了~PLEASE not now! 可以等下吗?眼泪儿,撑着点!现在真的不是时候~吸回去,吸回去!来,呼~吸~ 呼~吸~”
可是通常都收不回来了。
这时候最希望的就是身边的人可以若无其事地继续工作还是谈天。
真的,不要安静下来互相使眼色,
不要惊讶的看着我,
不要递纸巾给我,
不要安慰我,
更不要拍我的肩膀,也不要抱住我。(我会被你吓到)
我需要的只是“若无其事”。
因为我会很努力地装作若无其事跟你们继续聊天,不要戳破我。
哭好之后,就会没事了。没有骗你,是真的没事,没哭才是大事。
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